La Sociedad según Karl Marx, Max Weber y Emile Durkheim,

Karl Marx, Max Weber y Emile Durkheim, son tres importantes personajes de la sociología que basados en sus conocimientos, aportaron al desarrollo de las distintas sociedades, de cómo estas se desarrollaban, porque sucedía esto, a que llegarían con ese desarrollo, en fin lograron todo un avance en la percepción social del mundo.

Karl Marx fue un hombre entregado a la lucha en contra de la injustica social, creía en las revoluciones violentas, ya que pensaba que así se lograría una evolución, es así como presenta su posición frente al mundo, diciendo que debe haber igualdad y si no esta debe ser recuperada a la fuerza.

Mientras que Weber, fue quien mostro como las sociedades piensan y que esos pensamientos y acciones determinan el tipo de sociedad a la que pertenecen. Por medio del calvinismo demostró que siendo racionales, ordenados y trabajadores, podrían desarrollar el capitalismo ya que todo lo que les ingresaban en ganancias lo reinvertían para aumentar su futuras ganancias. Por lo tanto Weber propuso que los cambios sociales más significativos se deben a un pensamiento en constante desarrollo.   

Durkheim fue quien postulo que las sociedades van más allá de lo que cada uno hace y cuenta, sino que cada uno debe aportar a esa sociedad algo. Es así como las sociedades se han vuelto las orgánicas, ya que todos se vuelven dependientes y se pierde la tradición, los valores, en fin. Dejando atrás la solidaridad mecánica que hablaba de la unión de todos, y volviendo así a lo que postula Durkheim de que el trabajo y esfuerzo deben causar el mayor desarrollo posible en una sociedad.

Las tres formas de pensamientos para el desarrollo social están correctas, así su aplicación sea distinta, ya que la revolución siempre lleva a un cambio, y la evolución de pensamiento conlleva al buen ejemplo y el apego a esas formas de pensar, que sacan adelante a una sociedad. También que la monotonía, desparecería el encanto y que quemaría el desarrollo social, pues no habrían ganas de conocimiento.

La Revolución en Egipto

Una dictadura de más de 30 años impuesta por Mohames Hosni Mubarak en Egipto, llego a su límite, las personas de dicho país se revolucionaron en contra de está injustica, ya que este ser que robo el dinero del país y esclavizo a muchas personas, creyéndose un faraón, llevo a que el país reventara. Un ser humano que vuelve un país su propia casa y se cree el dueño y señor del poder, es un  síntoma condicionado de una sociedad desigual, donde el está en un pedestal y todos los habitantes de dicho país están por debajo de él, siendo sus subordinados.

Es por esto que la libertad no debe depender del otro, que la democracia es la forma de mejorar y que haya igualdad social. Donde los egipcios recuperaron a la fuerza lo que la dictadura les había quitado, y hoy en día pueden decir que son libres.

Libertad en la juventud colombiana

La libertad  en los jóvenes actualmente es sólo un concepto, ya que su práctica está muy escaza en nuestra cultura colombiana. Es por esto que encontramos jóvenes tan básicos en la vida, que exigen ser libres, piden un país mejor, pero su esfuerzo por ganarse las cosas, es mínimo, buscan que todo llegue listo, gracias al facilismo que en nuestra sociedad se a impuesto con tanto carácter.

Los colombianos se rigen por las leyes que demanda la constitución, pero no se aplican, ni mucho menos se practican, ya que ni el propio gobierno las hace respetar. Principalmente este país sufre la peor crisis que no permite un buen desarrollo como país: la falta de educación y los malos educadores. En Colombia, 2 millones 542.863 niños y niñas en edad escolar se encuentran por fuera del sistema educativo, no hacen la primaria, podrían imaginarse cuantos no tienen ni un título como profesional, ni uno tecnológico. Es también por culpa de nuestros educadores, ya que la mayoría de estos individuos en los colegios públicos, ni siquiera saben que es enseñar, no tienen idea, son personas sin preparación para enfrentarse a un grupo al cual deben educar, por medio de distintas disciplinas y así lograr sacar buenos civiles. Pero que se puede esperar de una persona que fue educada por un señor o señora, que en ningún momento de su vida han estudiado, para ser un educador el cual sepa cómo se debe transmitir esos conocimientos y cuáles son los necesarios, no sirve de nada.

Por lo tanto que se puede esperar como libertad, si ni los mismos jóvenes saben que es, ni como llegar a ella, ya que sus bases educativas no existen y mucho menos con la mentalidad tan facilista que se tiene en el país.

La Pedagogía con la Comunicación

En la pedagogía la comunicación es la capacidad de permitir que la educación tenga un buen desarrollo y que se lleve a cabo exitosamente o no. Toda la educación del ser humano comienza desde el principio de su nacimiento, ya que los padres nos educan desde pequeños, valores, leyes, significados, a caminar, en fin, son nuestros primeros pedagogos. Después damos otro paso grande, el jardín, el colegio, hasta la universidad, donde nuestro tipo de educación va evolucionando. Los profesores se vuelven nuestros guías y sus reglas y conceptos son los que aprendemos, son momentos donde nuestra forma de ver el mundo cambia constantemente y creamos lazos afectivos con personas que no pertenecen a la familia. Es por esto que una buena educación y no una imposición de reglas, nos da la libertad de escoger en la vida y no terminar siendo robots, como la mayoría que somos el vivo reflejo de una educación con un prototipo igual del ser humano, que no conoce lo que quiere, ni sabe lo que debe hacer por su propio criterio.